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　　因此，我们今天要为她们过一个快乐的节日!　　(2)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。　　活动准备：　　《第二块蛋糕》的PPT、大书、幼儿人手一本小图书。　　（2）谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习）（3）学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧！（完整表演音乐）（四）幼儿撕雪花提问：　　（1）师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花？（想）（2）老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗？（幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿）（五）做风爷爷和小雪花的游戏提问：　　（1）小朋友你们都变好了吗（2）小雪花们，我是风爷爷，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗？　　a.小雪花们，我要吹风啦，我现在吹的是小风，你们怎么飘？　　b.小雪花们，我现在吹大风啦，你们怎么飘？　　c.小雪花你们真勇敢，大风小风都不怕，我不吹风了，你们休息吧！　　d.哎呀！我还要来试试你们，吹大风啦！吹小风啦！……（完整游戏）e.风停了，太阳出来了，小雪花融化啦！（师幼一起蹲下）？（幼儿用皮筋把小雪花带在身上）

　　相传起于晋文公悼念介子推，以介子推抱木焚死，就定于这天禁火寒食。这句话应是解释离开佳人的原因，同时流露出对所任差事的厌倦，暗含身世飘零的感慨。

　　一中新校完全按省级规范化学校标准规划建设，从设施配套到环境条件均达到全省一流水平。　　应彩云老师抓住了小班这个年龄段孩子的活泼、好动、注意力易分散转移的特点，安排了适宜的教学内容，创设了课程需要的教学情境，运用了以游戏为主的教学方法和手段，让幼儿始终沉浸在所设计的情境中。

　　　　5、一起模仿卓别林的滑稽动作。用老师们的话来评价“他是一位平民校长”。

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